Plan de estudios
- 9 Sections
- 58 Lessons
- 10 semana
Expand all sectionsCollapse all sections
- Recomendaciones para el Éxito.2
- Módulo 1. Fundamentos del Neurodesarrollo y la Inclusión Educativa9
- 2.1Guía rápida Fundamentos del Neurodesarrollo y la Inclusión Educativa
- 2.2Lección 1.1 Conceptos clave del neurodesarrollo infantil
- 2.3Lección 1.2 Desarrollo típico vs. atípico
- 2.4Lección 1.3 Marcos normativos y educación inclusiva (DUA + ajustes razonables)
- 2.5Lección 1.4 Diversidad funcional y necesidades educativas especiales
- 2.6Lección 1.5 Mitos, realidades y estigmas sobre TDAH y TEA
- 2.7Lección 1.6 Rol del educador inclusivo en entornos escolares
- 2.8Actividad 1. Fundamentos del Neurodesarrollo y la Inclusión Educativa
- 2.9Foro 1. Fundamentos del Neurodesarrollo y la Inclusión Educativa
- Módulo 2. Comprendiendo el TDAH desde el aula9
- 3.1Guía rápida Comprendiendo el TDAH desde el aula
- 3.2Lección 2.1 ¿Qué es el TDAH? Subtipos y manifestaciones
- 3.3Lección 2.2 Señales de alerta por edades (preescolar, primaria, adolescencia)
- 3.4Lección 2.3 Dificultades frecuentes: atención, impulsividad, autorregulación
- 3.5Lección 2.4 TDAH en el aula: efectos en la conducta y el aprendizaje
- 3.6Lección 2.5 Evaluación inicial y herramientas básicas para docentes
- 3.7Lección 2.6 Mitos comunes y manejo adecuado de expectativas familiares
- 3.8Actividad 2. Comprendiendo el TDAH desde el aula
- 3.9Foro 2. Comprendiendo el TDAH desde el aula
- Módulo 3. Estrategias funcionales para el manejo del TDAH9
- 4.1Guía rápida Estrategias funcionales para el manejo del TDAH
- 4.2Lección 3.1 Estimulación de la atención y concentración
- 4.3Lección 3.2 Técnicas de microtareas y rutinas estructuradas
- 4.4Lección 3.3 Ambientes predecibles y organización del espacio
- 4.5Lección 3.4 Estrategias de autorregulación emocional
- 4.6Lección 3.5 Manejo conductual: economías de fichas, semáforos, refuerzos
- 4.7Lección 3.6 Adaptaciones pedagógicas y curriculares para TDAH
- 4.8Actividad 3. Estrategias funcionales para el manejo del TDAH
- 4.9Foro 3. Estrategias funcionales para el manejo del TDAH
- Módulo 4. Comprendiendo el TEA desde el enfoque educativo9
- 5.1Guía rápida Comprendiendo el TEA desde el enfoque educativo
- 5.2Lección 4.1 ¿Qué es el TEA? Niveles de apoyo y perfiles funcionales
- 5.3Lección 4.2 Comunicación verbal, no verbal y diferencias sensoriales
- 5.4Lección 4.3 Rasgos frecuentes en el aula: intereses restringidos, rigidez, rutinas
- 5.5Lección 4.4 Evaluación observacional y señales tempranas
- 5.6Lección 4.5 Interacción social y desafíos en el juego
- 5.7Lección 4.6 Mitos sobre el TEA y manejo respetuoso del estudiante y su familia
- 5.8Actividad 4. Comprendiendo el TEA desde el enfoque educativo
- 5.9Foro 4. Comprendiendo el TEA desde el enfoque educativo
- Módulo 5. Estrategias pedagógicas para estudiantes con TEA9
- 6.1Guía rápida Estrategias pedagógicas para estudiantes con TEA
- 6.2Lección 5.1 Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA): PECS, pictogramas
- 6.3Lección 5.2 Guiones sociales y modelado de habilidades funcionales
- 6.4Lección 5.3 Manejo sensorial: estímulos, sobrecarga y regulación
- 6.5Lección 5.4 Estrategias conductuales: análisis ABC y desescalamiento
- 6.6Lección 5.5 Adaptaciones curriculares inclusivas
- 6.7Lección 5.6 Diseño Universal para el Aprendizaje aplicado al TEA
- 6.8Actividad 5. Estrategias pedagógicas para estudiantes con TEA
- 6.9Foro 5. Estrategias pedagógicas para estudiantes con TEA
- Módulo 6. Herramientas prácticas y lúdicas para la inclusión9
- 7.1Guía rápida Herramientas prácticas y lúdicas para la inclusión
- 7.2Lección 6.1 Actividades lúdicas inclusivas para TDAH y TEA
- 7.3Lección 6.2 Estrategias para fortalecer la motricidad fina
- 7.4Lección 6.3 Juegos cooperativos para la socialización
- 7.5Lección 6.4 Herramientas digitales para la atención y el apoyo visual
- 7.6Lección 6.5 Elaboración del PIAR (Plan Individual de Apoyo)
- 7.7Lección 6.6 Taller práctico: diseño de una clase inclusiva
- 7.8Actividad 6. Herramientas prácticas y lúdicas para la inclusión
- 7.9Foro 6. Herramientas prácticas y lúdicas para la inclusión
- Material de Apoyo.2
- Examen Final.1
Guía rápida de Estrategias de Manejo del TDAH y TEA en el Aula
Siguiente
Kumu Academy es la plataforma en línea que te ofrece programas de formación especializados, diseñados para ayudarte a alcanzar tus metas profesionales.